Genetická koncepce v psychiatrii
Z WikiSkript
Dědičnost duševních poruch je možné pozorovat ve stabilnějších společenstvích s omezenou migrací (dnes venkov, ve městech je přílišná dynamika populace)
Provázanost dědičných faktorů a vlivů okolí[upravit | editovat zdroj]
- Ukazuje na nemožnost studia genetických faktorů od studia vlivů okolí – duševní poruchy nejsou vždy jen čistě genetické, ale vznikají za působení exogenního činitele.
Farmakogenetické interakce:
- Při zavedení suxamethonia k myorelaxaci se zjistilo, že někdo má abnormální reakci (přehnaná myorelaxace s nutnou podporou dechu atd.), vědci objevili enzym pseudocholinesterázu (atypickou).
- Hemolytická reakce u osob s dědičným defektem glukózo-6-fosfát dehydrogenázy (G6PD) – po některých drogách či lécích (antimalarikum primachin); u osob bez této mutace k hemolýze nedojde.
Genealogie[upravit | editovat zdroj]
- Hlavní metoda studia dědičnosti – rodokmeny, přinesla cenná empirická data, ale zatím nevyřešila způsoby přenosu některých chorob;
- hlavní problém je s vymezením poruch – zda jde o potíže homogenní či heterogenní;
- budou to spíše nemoci s podobných klinickým obrazem, ale s různou etiologií;
- hlavní snaha tvořit homogennější skupiny probandů;
- studium dvojčat.
Základem nozologické kategorizace psychických poruch je stále ještě fenomenologický popis.
Galtonova koncepce[upravit | editovat zdroj]
- Behaviorální vědy, využívá ke kvantitativní analýze biometrickou metodu;
- dnes již nic nového nejspíše nepřinese, rozhodující bude přístup mendelovský;
- umožňuje zjištění účasti genetického faktoru, ale nevede k vysvětlení genetického mechanismu;
- abnormální funkce často způsobena jedním defektem;
- naopak variability normálního znaku může být jen zřídka přisouzena jediné alelické poruše, ale je to většinou souhra několika genů;
- jinak řečeno, normální chování je řízeno mnoha geny a vlivy prostředí, ale velká vada může být způsobena i poruchou jedné z těchto složek:
- inteligence je např. kvantitativní rys, jehož rozložení v populaci znázorňuje Gaussova křivka. Podle této koncepce je řízení dáno mnoha geny, množství polygenů;
- vada jednoho genu je často velká porucha například fenylketonurie.
Polygenní hypotéza[upravit | editovat zdroj]
- Dědičný přenos prostřednictvím genů, jejichž účinek se většinou sčítá;
- poruchy v oblasti kvantitativních jevů;
- řeší nozologickou příbuznost jevů – např. rozdíl maligní a benigní schizofrenie – ve množství poškozených „patických genů“;
- dobrá základna pro interpretaci souhry genetiky a prostředí – prahová teorie schizofrenie;
- tato koncepce se také zdá být vyčerpána.
Kvalitativní pojetí[upravit | editovat zdroj]
- Nyní přesun hlavně ke koncepcím založeným na kvalitativním pojetí;
- nastávají kritické otázky vymezení homogenních nozologických skupin a pravděpodobnost etiologické heterogenity;
- snaží se postihnout podskupiny psychiatrických pacientů, kteří budou vymezeni určitým kritériem (např. dnešní dělení schizofrenie na pozitivní a negativní formy či zkoumání souvislostí schizofrenie s věkem počátku příznaků).
Analýza[upravit | editovat zdroj]
- Logický důsledek – přesun důrazu koncepce na analýzu – k detekci genu, objevení biologických markerů;
- zatím převažuje snaha zjistit úchylky biochemického metabolismu (fenylketonurie);
- současná psychiatrie se skoro vzdala naděje na přímé objevení genetického defektu.
Jsou vedeny hlavní dvě nepřímé strategie výzkumu:
- Vyhledávání genetických markerů:
- polymorfismy – genetické varianty, různé alely na jednom genetickém lokusu;
- evoluční procesy;
- studium polymorfismů – hledání mutantních variant, které mohou mít vztah k psychickým nemocem;
- např. vztah poruch k HLA, krevním skupinám, i na molekulární úrovni.
- Gershonova genetická vulnerabilita:
- chronická konstituční zranitelnost disponovaného jedince, i v klinickém zdraví;
- její marker by nám to mohl odhalit, i když je dotyčný zrovna bez klinických příznaků;
- problémem je, že mohou existovat jiné formy nemoci podobného klinického příznaku.
Odkazy[upravit | editovat zdroj]
Zdroj[upravit | editovat zdroj]
- BENEŠ, Jiří. Studijní materiály [online]. [cit. 16.02.2010]. <http://jirben.wz.cz>.