Fórum:Seminární práce/Biofyzika/2. LF/2012-13/Kruh 4

Z WikiSkript

Kruh 4:

Datum studentské konference 2013-01-10 (čtvrtek), tj. zápočtový týden, se blíží. Nenechávejte žádost o zkontrolování článku (viz: Fórum:Seminární práce/Biofyzika/2. LF, bod 8: Kontrola a hodnocení článku) na poslední chvíli, je to jedna z podmínek zápočtu!

Fotometrie[upravit | editovat zdroj]

Orientační rozsah tématu ke zkoušce:

  • radiometrické a fotometrické veličiny a jednotky, vzájemná souvislost
  • spektrální citlivost lidského oka, fotopické a skotopické vidění
  • absorpce světla, Lambertův a Lambert-Beerův zákon
  • typy světelných zdrojů, charakter spektra

Rozdělení podotázek:

Oko (biofyzika) – oko z pohledu biofyziky[upravit | editovat zdroj]

Orientační rozsah tématu ke zkoušce:

  • oko jako optická soustava
  • ostrost vidění a oční vady z pohledu biofyziky
  • světlocitlivé elementy a jejich funkce
  • rozlišovací schopnost oka
  • denní a noční vidění

Rozdělení podotázek:


Podotázky vypracovávají jednotliví studenti (příp. dvojice studentů) z kruhu:

Podotázka
(odkaz na podotázku)
Vypracovává
username (Jméno Příjmení)
Započato Ke kontrole Zkontrolováno Poznámka
Fotometrie Muznyr (Mužný Robert) 2012-11-14 2013-1-2
Radiometrické a fotometrické veličiny kodysj (Jakub Kodys) 2012-12-30 2013-1-2
Absorpce světla Markéta Tuzová 2012-12-05 2013-01-03
Beerův zákon Finer (Pavel Vaněk) 2012-12-15
Lambert-Beerův zákon Marek Weiss 2012-12-13 2012-12-27
Světlolomný systém oka pestrastank (Petra Staňková) 2012-12-13
Refrakční vady otakardolak (Otakar Dolák) 2012-11-14
Způsoby korekce refrakčních vad KB (Karolína Chlebušová, Barbora Žemličková) 2012-12-15 2013-03-01
Adaptace oka na intenzitu světla Zuzana Masárová, Rozgonovabeata (Beáta Rozgoňová)
Světlocitlivé buňky a jejich funkce Durecp (Peter Ďurec) 2012-11-22
Spektrální citlivost lidského oka S.v.T (Štěpán Holub) 2012-11-17
Žárovky, luminiscenční zdroje záření, výbojky MichalK (Kubát Michal) 2012-12-16 2012-12-27 Článek smazán[1]
Lasery A.olserova (Anna Olšerová) 2012-12-05 2012-12-29
Detektory optického záření michalkalina (Kalina Michal) 2012-12-13 2012-12-28

Připomínky[upravit | editovat zdroj]

  • Prosíme i ostatní, čtěte také i jednotlivé připomínky k pracem svých kolegů; v podstatě se pořád opakují podobné věci, tak ať to není nutné připomínat stále znova. Jedná se zejména o následující nejčastější nedostatky:
    • Jedná se o seminárku z biofyziky, tématem jsou zkouškové otázky z biofyziky, tak se prosím zaměřujte na biofyzikální pohled na danou problematiku – aby ten výsledek nevypadal jako otázky z první pomoci (úpal, úžeh, přehřátí) nebo fyziologie aj. Samozřejmě, že ty pohledy se do jisté míry prolínají, ale jde o to, že ta zásadní východiska článku by měla být v podstatě fyzikální, potažmo biofyzikální. Všude jde o nějaký systém, ve kterém působí nějaké síly, energie, záření atp., něco, co je měřitelné, něco, co má nějaké fyzikální jednotky; v tom systému působí nějaké regulace, jsou tu nějaké interakce s okolím atd.
    • Nejde jen o to, abyste někde něco našli, přečetli si, opsali, udělali z toho výtah. Ze střední školy i ze současných přednášek toho znáte už celkem dost, je tu spousta fyzikálních zákonů a zákonitostí, a ty "fungují" nejen na neživých předmětech, ale i v živých organismech – o tom ta biofyzika celá je. Proto se nebojte všechny své znalosti využít a spojit a použít k tomu také trochu svého selského rozumu.
    • V článcích chybí linky neboli odkazy– tj. vámi použité termíny by měly odkazovat na příslušné články ve Wikiskriptech – ať už existující (zobrazí se modře) anebo i dosud neexistující, ale potenciálně budoucí (zobrazí se červeně). Jako vzor, jak by to mělo asi vypadat, jsem na ukázku upravil první odstavec článku Akční a sumační potenciály. Kdo neví, jak je to uděláno, ať klikne na [Editovat], podívá se a pak zase opustí editační okno kliknutím na [Číst]. Jinak viz návod Nápověda:Základy formátování#Odkazy
    • Neduplikujte. Nepište znova to, co už je na Wikiskriptech napsáno – raději odkažte na už existující článek. Pokud má nedostatky, opravte je.
    • Různá konkrétní tvrzení, která uvádíte, by měla být podložena referencemi. Ty se uzavírají mezi značky <ref> </ref> a na konci článku je pak uvedena jedna značka <references />, na jejímž místě se všechny reference zobrazí jako seznam.
    • Na konci článku by měly být uvedeny zdroje, ze kterých jste čerpali, použitá literatura apod. Pokud je zdroj dostupný on-line na Internetu, měl by na něj vést odkaz.
    • Chtělo by to alespoň jeden dva obrázky.
    • Jak by měl takový příkladný článek vypadat a co by měl všechno obsahovat – viz Nápověda:Ideální článek
  • Každý článek má svou Diskusní stránku. Tam se mohou vyjadřovat i ostatní, zde je to správné místo na povídání si o daném tématu.
  • Kdo si myslí, že už má článek zralý ke kontrole, vloží na jeho diskusní stránku šablonu {{Zkontrolovat | Jméno vašeho učitele}}. Viz: Šablona:Zkontrolovat.
    • Kruhy 1, 2, 7, 8, 9, 10 tím pádem vkládají šablonu: {{Zkontrolovat | Petr Heřman}}
    • Kruhy 3, 4, 5, 6 tím pádem vkládají šablonu: {{Zkontrolovat | Jan Tomsa}}
  • Do přehledné tabulky doplňte datum, kdy jste na vašem článku začali pracovat a kdy jste jej podali ke kontrole; pro vašeho vyučujícího tak bude jednodušší se rychle orientovat, které články má ještě zkontrolovat. Pokud učitel delší dobu (několik dní) nereaguje, můžete jej upozornit (na jeho vlastní diskusní stránce, případně e-mailem).
  • Na diskusní stránce vašeho článku pak můžete sledovat připomínky ke svému článku a napravit nedostatky. Napravení nedostatků a předání k další kontrole poznamenáte rovněž do sloupce "Poznámky".

Reference[upravit | editovat zdroj]

  1. Článek smazán administrátorem WikiSkript, viz Thread:Diskuse s uživatelem:Zef/Žárovky, luminiscenční zdroje záření, výbojky, nicméně článek byl již dříve v podstatě zkopírován do sekce Fotometrie#Zdroje záření. V rámci revize v roce 2015-16 navrhuji smazaný článek nahradit článkem s lepším názvem Typy světelných zdrojů, který by byl obsažnější a lépe odpovídal zkouškové podotázce – vzájemné srovnání a charakter jejich spekter.--~~~~