Fórum:28. WikiVíkend/program

• Ikony portálů – poslední rozloučení

• Workshop na 1. semináři VP WikiSkripta

• {{Heslo}} po 100 a 1. + vzhled šablony heslo

• Nefunkční odkazy – nová analýza stavu? (Slepi) + dodatek IABot (zdroják), deployment pro cs.wiki (Zef)

• Page Previews – náhledy článků při ukázání myší na odkaz. Mnoho článků nemá obrázek a úvodní text (definice nebo krátký úvod před prvním druhoúrovňovým nadpisem), který by se zde zobrazil. Třeba MRI nebo Biomechanika kapalin. Pak se hloupě zobrazují jen tři tečky a ikona nastavení widgetu, což působí smutně. Budeme se snažit upravit podobu článků tak, aby náhled při ukázání myší zobrazil relevantní úryvek? Asi by to zlepšilo kvalitu článků. Samotný widget moc konfigurovat nelze. (Slepi)

• Intuitivita v prostředí WikiSkript, uživatelské rozhraní, návrhy uživatelského rozhraní, použitelnost webu, přístupnost webu, user experience, inspirace dalšími projekty (Slepi)

• Dobronice

• WS v Olomouci

• SWOT

• Sémantika, Wikidata a další zajímavosti (Slepi + Zef)

• Národní lékařská knihovna a MeSH (Mvejr)

• ÚZIS a terminologické kodexy (Mvejr)

• název ukládacího tlačítka (Zef)

• přidávání prázdné redakční šablony robotem - parametry? (článek aspoň 3 dny starý) (Zef)

• ATC, MKN, obrázky léků na ws aneb práce na další 5 let (Zef)

• pomlčky a minus v názvech (Zef)

• Shrnutí dosavadního vývoje kontrol učitelem + Budoucí směřování spolupráce s učiteli – nová šablona Zkontrolováno „vyhodila stářím“ spoustu kontrol bez vidiny na obnovu, málokterému učiteli se chce obnovovat upravené nebo propadlé kontroly – výsledek je, že v celkovém množství článků s kontrolou je velká část z biofyziky LF2 (souvisí s dalším bodem), což příliš neposiluje dobré jméno kontrolování. Na druhou stranu, vznikají nové projekty, které jsou doplněním existujících učebních zdrojů a jsou podporované ústavy (procvičování patologických preparátů, EKG, chirurgických nástrojů, protokoly z biochemie, chybějící otázky z biologie ve skriptech, ...).
  • Moje otázka je, jestli chceme nějakým způsobem podporovat „plošné kontrolování“ dobře napsaných článků bez zvláštního důvodu, jestli to někdo využije a není to jenom zbytečné otravování učitelů. Naopak ale jak podpořit učitele, aby spolupracovali na projektech, kde začala poslední dobou spolupráce s ústavy podle mě velmi dobře fungovat, tedy právě takové články na WS, které se využijí jako doplnění výuky – a naopak aby se co nejvíce takové projekty začlenily do výuky a byly přímo propagovány vyučujícími na hodinách. (David)

• změna (asi k lepšímu) ve výuce biofyziky na LF2

• Nový WS leták – vmyslet texty, udělat orientační nástřel, aby se měl Lukáš od čeho odpíchnout

• pediatrie 1.LF

• wikiskripta a sociální sítě – feedback, stanovit si co je cílem