Kognitivně behaviorální terapie: Porovnání verzí
Z WikiSkript
(převod a úprava textu) |
m (redakce) |
||
Řádek 6: | Řádek 6: | ||
*'''předpokládá, že změnu myšlení lze navodit změnou chování''' | *'''předpokládá, že změnu myšlení lze navodit změnou chování''' | ||
==Principy KBT | ==Principy KBT== | ||
===konstruktivistické paradigma=== | ===konstruktivistické paradigma=== |
Verze z 24. 6. 2011, 15:32
![]() | Článek byl označen za rozpracovaný, od jeho poslední editace však již uplynulo více než 30 dní | |||
Chcete-li jej upravit, pokuste se nejprve vyhledat autora v historii a kontaktovat jej. Podívejte se také do diskuse. | ||||
Pokud vše nasvědčuje tomu, že původní autor nebude v editacích v nejbližší době pokračovat, odstraňte šablonu {{Pracuje se}} a stránku upravte. | ||||
Stránka byla naposledy aktualizována v pátek 24. června 2011 v 15:32. | ||||
- novější terapeutický směr
- rozšiřuje původní zaměření behaviorální terapie, soustřeďuje se na proces učení a jeho využití v léčbě
- bere v úvahu myšlenkové postupy, názory a postoje a pracuje s nimi
- předpokládá, že změnu myšlení lze navodit změnou chování
Principy KBT
konstruktivistické paradigma
- pohled člověka na svět je jeho vlastním produktem, který odpovídá zkušenosti jedince
- úkolem terapie je změna konstrukce - pohledu na svět
- pacient dostává úkoly, které vedou ke změně jeho myšlenkových stereotypů
- cíle jsou předem stanoveny - musíme přesně definovat myšlenkové postupy, k tomu slouží kognitivně behaviorální vyšetření
reatribuce
- změna atributů - např. někdo nám neodpoví na pozdrav, pomyslíme si, že nás nemá rád, pak dojde k reatribuci a začneme brát v úvahu i jiné možnosti -např. dotyčný byl unavený, nevšiml si mě, neslyšel mě...